为进一步提高课堂教学质量及教师教学水平，在学院的统一部署下，法政分院于4月14日下午在5教406举行了本学期的教学观摩活动。该活动由专场说课和随堂听课两个环节组成，分院全体教师参与，致力于高效课堂的探索与研究。其中，钱建华、韩娟、梁美英、周立波、王洪泽、叶延玺、舒振宇、濮敏雅等八位优秀老师作为此次专场说课教师参与活动。

法学专业钱建华老师在他的《传统授课模式下授课主题的碎片化及应对探讨——以< 行政法与行政诉讼法2>课程为例》课中，提出授课主题碎片化会导致学生记忆的分散。强调授课内容专题化，在课前课后尽力衔接学生的课程学习。与此同时，以自身为例，言传身教，通过案例来连接各部分授课内容，培养学生连续学习的兴趣，激发其自主学习的热情。

法学专业韩娟老师针对“理念、知识、技能”三个培养目标，采用理论与实践结合的教学方法，使学生掌握基本的知识点，提高学生运用知识的能力，促使其积极参与课堂教学，培养学生课后思考的积极学习态度。

法学专业梁美英老师通过教学目标、教学内容、教学方法、教学效果四个方面说课。采用“知识传递、技能培训”两大教学方法，提出讲授法与练习法、模拟现场与警官走进大学课堂等创新型教授方式教育学生。

法学专业周立波老师通过讲授“犯罪未遂”这一具体内容，从微观角度进行说课。针对个别特定词语进行解释说明，并通过案例的分析，鼓励学生相互交流讨论，以使学生更好地理解刑事条文概念，从而形成良好的学习氛围。

法学专业王洪泽老师通过对民法分论中“物权变动”这一具体内容的讲解进行说课。采用“课前思考，展开概述，举例说明”层层递进的教学方式，丰富课堂讲座，注重启发和引导学生。

法学专业叶延玺老师通过讲授“法理学的内容特点及其思路”这一内容进行说课。针对“与部门法相关联的一部分、法学与其他专业相关联的一部分、法理学所专门关联的一部分”三大点分析法理学的内容特点，提出案例分析的教学方法，提高学生的法学理论素养，教育学生。

行管专业舒振宇老师以学情分析、教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、评价方式六个主体为说课线索。强调“理念、知识、技能”的相互协调，以培养高素质应用型人才。将课堂讲授与课堂讨论相结合，以幽默风趣的讲课方式吸引学生认真听课，积极展开讨论，达到更好的学习效果。

行管专业的濮敏雅老师通过教学目标、教学内容、教学方法、教学效果四个方面说课。提出“专业目标、能力目标、知识目标、情感目标”四大目标，针对“概念及发展、基本原理、政策分析应用”三方面内容进行教育。采用案例教学法、专题讨论法、无领导小组结构面试的教学方法教育学生。

在教师答辩环节中，教师们讨论热烈，并针对每一位老师的说课提出了问题，发表了改进建议。此次专场说课活动，营造了良好的教学理念，教学设计和教学技能的切磋氛围。促进了分院骨干教师和年轻教师之间的经验交流，更好的借鉴对方的教学经验，完善自身的教学方式。

法政分院组织的此次教学观摩活动，内容饱满，生动活泼，营造了良好的教学切磋氛围，为老师们提高教学技能，丰富教学方式，完善教学手段创造了良好的平台。