4月23日下午，法社学院应用型学科建设之科研工作坊第5期活动在5J-502成功举办。本次工作坊以“口述史方法与选题”为主题，特邀浙江财经大学法学院教授朱丹为主讲人，浙江财经大学社会工作系副主任胡梦茵博士、浙江财经大学社会工作MSW教育中心执行主任施旦旦博士为与谈人。学院多位教师与学生参与，活动由院长邵培樟教授主持。

会议伊始，邵培樟教授对与会嘉宾表示热烈欢迎，并强调口述史作为“活的历史”在当代学术研究中的独特价值，他期待通过本次工作坊，进一步强化学科交叉，探索口述史在社会科学领域的应用边界。

朱丹教授结合自己的两项重要研究成果 ——《弱冠系虏请长缨 —— 黄埔军校生抗战口述史研究》与《畲族妇女口述史研究》，以严谨且生动的叙事方式向大家描绘了整个访谈的过程，系统阐释了口述史的方法论框架。一是强调前期准备工作的重要性，包括对研究主题的精准定位、访谈对象的细致筛选以及访谈提纲的科学设计；二是注重在访谈过程中把握与访谈对象的沟通方式和节奏，以确保获取真实、丰富且具有研究价值的信息；三是按照严格的学术标准对访谈内容进行分类、编码和存档，以便后续的深入分析和研究。

随后，胡梦茵博士从自己的研究经历出发，剖析口述史的深层意义，指出“讲述者不仅是信息源，其叙事逻辑、情感表达本身就是研究本体”。施旦旦博士分享了社会工作者自我民族志的相关研究，强调“同行者”心态的重要性，社会工作研究不能止步于单方面的政策分析与倡导，更要关注关系建构的日常逻辑。

自由讨论环节，与会教师就“访谈的连续性”“新闻与口述的比较与联系”等议题展开热议。

历史不在他处，而在每个平凡人的讲述中，当我们俯身倾听，学科的未来便有了温度与方向。今天的工作坊不仅是一场方法论研讨，更是一次学科自觉的唤醒，期待学院教师以此次交流活动为契机，将口述史研究方法深度融入多元学术实践。未来，学院也将持续搭建学术交流平台，鼓励更多教师开展具有本土关怀与时代价值的研究，让学科发展在传承与创新中焕发蓬勃生机。

（撰稿：王沛雯；审核：舒振宇）