12月12日下午，马克思主义学院在行政楼B301举行《形势与政策》课集体备课研讨会。学院邀请了浙江师范大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研室主任，硕士生导师孟偲主讲。院领导、党委宣传部、马克思主义学院负责人，形势与政策课全体任课教师、全体辅导员参加本次备课会。

学院党委副书记胡国庭在研讨会上强调，思政课是落实立德树人的关键课程。他指出，要深入学习贯彻二十届四中全会精神，将其融入思政课教学，筑牢政治根基。期望教师们深学细悟全会精神，强化自身能力，关注社会热点，推动教学守正创新，提升育人实效。

孟偲老师围绕“如何上好解渴管用的思政课”展开深入分享。她指出思政课选题至关重要，需兼顾政治性、针对性、时效性、可操作性。基于此，她提出应基于教材高于教材，用专题式教学整合知识点。课程设计要遵循“两性一度”原则，高阶性体现价值引领，将政策与原理等结合；创新性结合时代需求和学生特点，对传统理论现代化转换；挑战度保障教学深度，设计探究性任务作业激发学生动力。

孟偲分享了AI技术在思政课教学中的应用探索，如辅助议题选择、促进小组合作、统计学习情况等，同时提醒教师应用时要界定好AI边界，避免过度依赖。并就这一话题，与我院教师进行了良好互动交流。

随后，两位教师代表分享经验。财税学院形策课教师张渊分享本学期教学体会，提出构建“体验—理论—行动”闭环思路，以双向互动推动学生从被动接受转为主动参与，实现知行合一，将时代故事转化为青年身边生动故事。信息技术与人工智能学院辅导员刘宝月结合自身两年形策课教学经历，分享如何打破学生对本课程为“水课”的偏见，分享了自身建立双向尊重的课堂氛围，激发学生表达意愿，实现教学相长的经验。

研讨会最后，马克思主义学院副院长、党总支书记叶颖蕊总结本学期课程教学情况，并指出本次研讨会不仅汇聚了专家指导、一线经验与教学反思，更凝聚了教学共识，明确了以规范集体备课、丰富资源供给、创新教学方法等为改进方向。相信通过讲座分享、面对面交流碰撞，必将有力推动思政课程的高质量发展，推动学院思政课的建设和发展。